Category: Kreativnost

Kazalište (završetak 3. modula)

Uspješno je završen 3. modul programa „Imam ideju!“ u kojem smo naučili što je kazalište i koje sve vrste kazališta postoje, kako nastaju predstave te tko sve sudjeluje…

Projekt “Škola za 21.st., škola za kreativnost”

Pristigla nam je sjajna vijest iz Ministarstva znanosti i obrazovanja. Naš projekt “Škola za 21. stoljeće, škola za kreativnost” po drugi puta će se provoditi, ovaj puta u…

Projekt “Književni poligon”

S početkom nove školske godine počinje i provedba našeg projekta “Književni poligon” koji se održava po drugi puta, ovaj put u proširenom izdanju. Osnovni cilj projekta je poticanje…

Film “Bijeg” (Imam ideju! 3.modul)

Klikeraj i Udruga Novi film vam s ponosom predstavljaju film “Bijeg” koji je nastao kroz radionice 3. modula našeg programa “Imam ideju!”. Tijekom posljednja 4 mjeseca filmaši iz…

Đakovo: upisi u program “Imam ideju!”

Od ove godine odlučili smo pokrenuti izvanškoslki obogaćeni program poticanja kreativnosti za djecu “Imam ideju!” i u Đakovu. Radionice kreću uskoro, a održavat će se u knjižnici OŠ…

Poziv: edukacija “Zarolaj klikere” (Ožujak, Osijek)

Edukacija iz osnova kreativnosti “Zarolaj klikere” održat će se 24. i 25. ožujka 2018. u Osijeku. Edukacija kroz 12 sati obuke tematizira fenomen i prirodu kreativnosti, mogućnosti poticanja…

Projekt “Književni poligon”

U suradnji s OŠ “Ivana Brlić Mažuranić” iz Strizivojne osmislili smo projekt “Književni poligon” koji uskoro kreće u provedbu. Tijekom ovog i idućeg polugodišta učenici od 1. do…

Crtež i pokret – eksperimentalna radionica

tjecaj povezanosti različitih osjetnih modaliteta na kognitivni razvoj dobro je poznat. Od najranijih dana usklađuju se dječja vizualno-spacijalna percepcija s onom dodirnom (haptičkom) i pokretnom (kinestetičkom). “Osvajajući” prostor…

Vrste kreativnosti

Čemu nas poučavaju udžbenici?

Francuski filozof Jacques Rancière u svojoj knjizi “Učitelj neznalica” analizira ulogu učitelja u poučavanju učenika i postavlja zanimljivo pitanje: ako je u udžbeniku ono što učenik treba savladati, koja je…