Va\u0161e \u0107e dijete vrlo vjerojatno do zavr\u0161etka osnovne \u0161kole bolje baratati ra\u010dunalom nego vi. Je li to dobro ili lo\u0161e? Ako pogledamo svijet oko sebe, to nikako nije lo\u0161e. Svakodnevno sve vi\u0161e sadr\u017eaja, vizualnih, glazbenih, literarnih, informacijskih i administrativnih, postaje digitalno. Istovremeno se sve vi\u0161e poslova obavljamo putem interneta. Mo\u017eda nam se to ponekad ne svi\u0111a, me\u0111utim svako vrijeme nosi svoja oru\u0111a, svoju tehnologiju. Neko\u0107 je vrhunac tehnologije bila \u2013 knjiga. U tom vremenu ljudi su se morali prilagoditi tome, nau\u010diti \u010ditati i koristiti se knjigom. Sli\u010dno je i danas. Ako \u017eelite poslu\u0161ati neku pjesmu novijeg datuma, sasvim sigurno \u0107ete morati upotrijebiti ra\u010dunalo ili internet. Neko\u0107 se djevoj\u010dicama zabranjivalo u\u010denje \u010ditanja i pisanja zato \u0161to se smatralo da im to nije potrebno i da bi trebale u\u010diti vje\u0161tine koje \u0107e im koristiti u doma\u0107instvu. Ta prili\u010dno nepo\u0161tena praksa onemogu\u0107avanja djevoj\u010dicama da budu prilago\u0111ene svijetu u kojem \u017eive je, sre\u0107om, napu\u0161tena i danas sve djevoj\u010dice ravnopravno s dje\u010dacima u\u010de \u010ditati i pisati. Iz dana\u0161nje perspektive razmi\u0161ljanje tada\u0161njih roditelja se \u010dini apsurdno i pomalo smije\u0161no. Ra\u010dunalna tehnologija je dio dana\u0161njeg vremena i jednako tako onemogu\u0107avanje djeci da se koriste oru\u0111ima njihovog vremena nema ba\u0161 previ\u0161e smisla.
\nOsnove kori\u0161tenja ra\u010dunala i interneta postaju dio temeljnih vje\u0161tina, uz bok \u010ditanju i pisanju. To su vje\u0161tine koje \u0107e djecu pratiti i koje \u0107e im koristiti i u daljnjem \u0161kolovanju, ali sasvim sigurno i na budu\u0107em radnom mjestu. Ipak, posljednjih godina, kako dostupnost ra\u010dunala i interneta postaje sve ve\u0107a, pojavljuju se studije o utjecaju kori\u0161tenja na ra\u010dunala na zdravlje i na dje\u010dji razvoj. Kako to obi\u010dno biva, rezultati takvih istra\u017eivanja se, pod utjecajem medija, polariziraju i generaliziraju. Tako dobijemo tuma\u010denja da je prisutnost ra\u010dunala u \u017eivotu mali\u0161ana ili povoljna ili nepovoljna. Ipak, stvari nisu crno-bijele.<\/p>\n
Glavni prigovori kori\u0161tenju ra\u010dunala u djetinjstvu ti\u010du se pote\u0161ko\u0107a s fizi\u010dkim i mentalnim zdravljem djece. \u010cesto se govori da se djeca danas vi\u0161e ne igraju kako su se nekad igrala, fizi\u010dki aktivno istra\u017euju\u0107i okolinu u dru\u0161tvu s drugom djecom. Igra je temeljna i nezaobilazna aktivnost u djetinjstvu koja je pokreta\u010d i sredstvo fizi\u010dkog i psihi\u010dkog razvoja svake osobe. Fizi\u010dka igra je prvi oblik igre koji se pojavljuje u najranijem djetinjstvu kada novoro\u0111en\u010de prvi puta po\u010dne mahati rukama i nogama. Smisao fizi\u010dke igre je u tome da dijete nau\u010di \u0161to su udovi, \u0161to oni mogu i kako ih koristiti. Rastom i vje\u017ebom, u\u010denjem hvatanja, bacanja, okretanja, puzanja, hodanja i sl.\u00a0 usavr\u0161avamo svoje fizi\u010dke i motori\u010dke sposobnosti. U srednjem i kasnom djetinjstvu fizi\u010dka igra poprima druge oblike: hrvanje, tr\u010danje, loptanje, penjanje… Najzreliji oblici fizi\u010dke igre postaju sportom i u tom obliku se zadr\u017eavaju i u odrasloj dobi. Ipak, stje\u010de se dojam da fizi\u010dka igra relativno rano i\u0161\u010dezava iz suvremenog djetinjstva. Za\u0161to je to tako? Ako pogledamo dru\u0161tveni kontekst u kojem se te promjene doga\u0111aju, te\u0161ko da mo\u017eemo donijeti takav zaklju\u010dak da je pove\u0107anje dostupnosti novih tehnologija direktan uzrok smanjenju fizi\u010dke aktivnosti mali\u0161ana. Izme\u0111u ra\u010dunala i djeteta ipak se nalaze roditelji. Zanimljiva analiza provedena pro\u0161le godine (Moss, 2014) pokazuje da od 1970. naovamo djeca imaju sve manje prilike za igranje u okru\u017eenjima kao \u0161to su parkovi, igrali\u0161ta, ulice ili nepoznati dijelovi mjesta u kojemu \u017eive. Razlog tome le\u017ei u roditeljskim procjenama sigurnosti okru\u017eenja u kojem \u017eive. Naime, pokazalo se da roditelji sredinu u kojoj \u017eive sve vi\u0161e procjenjuju opasnom za sigurnost djece.\u00a0 Djeca se, dakle, prete\u017eno igraju u svojim domovima, organiziranim dru\u017eenjima, specijaliziranim igraonicama, sigurnim igrali\u0161tima i sl. Stoga, mo\u017eemo zaklju\u010diti da fizi\u010dka igra ne nestaje nego ju mi zamjenjujemo \u201esjedila\u010dkim\u201c igrama. Bez obzira \u0161to djeca provode vrijeme za ra\u010dunalom, nema razloga da tako\u0111er ne provode vrijeme u nekoj fizi\u010dkoj aktivnosti na otvorenom. Zaklju\u010dimo ovaj dio pitanjem: tko odlu\u010duje koliko \u0107e vremena dijete provesti za ra\u010dunalom?<\/p>\n
Osim uloge izvora znanja i informacija, suvremene tehnologije imaju i ulogu izvora zabave. Istra\u017euju\u0107i na internetu mo\u017eemo u\u0161tedjeti puno vremena i napora u primjerice pisanju seminarskog rada. Isto tako mo\u017eemo lako do\u0107i do sadr\u017eaja koji su nam trebaju ili su nam zanimljivi. Nije ni potrebno opisivati kako su nove tehnologije olak\u0161ale i ubrzale komunikaciju. Elektroni\u010dka po\u0161ta, SMS, internetski video-pozivi i dru\u0161tvene mre\u017ee postali su dio svakodnevice gotovo u trenu i gotovo u trenu mo\u017eemo kontaktirati bilo koga. Kada je u pitanju zabava, ve\u0107ina suvremenih prigovora kori\u0161tenju novih tehnologija odnosi se na ra\u010dunalne igre. \u0160to nije u redu s ra\u010dunalim igrama? Zapravo, ni\u0161ta. Ra\u010dunalne igre su prisutne u na\u0161em okru\u017eenju oko tri desetlje\u0107a, zabavne su, \u0161arolike i nerijetko pou\u010dne. One predstavljaju rijetko vi\u0111enu sintezu slike, zvuka, pokreta, logike, fabule i interaktivnosti. Ra\u010dunalne igre istovremeno aktiviraju vi\u0161e razli\u010ditih regija u mozgu i zato kod nas izazivaju pa\u017enju i interes. Svaka na\u0161 postupak ili akcija trenutno izaziva promjenu u igri, automatski vidimo posljedice koje je na\u0161a akcija izazvala. To \u0161alje zna\u010dajnu povratnu informaciju o onome \u0161to \u010dinimo i koliko smo uspje\u0161ni u tome. No, istovremeno to mo\u017ee predstavljati i problem. Igre su \u010desto dizajnirane tako da nas \u201evuku\u201c naprijed, da nastavimo rje\u0161avati zadatke i to ih \u010dini zaraznima. Zbog
\novog razloga su prigovori koje donose studije utjecaja ra\u010dunala na dje\u010dji razvoj u ve\u0107oj mjeri opravdani. Doista nema opravdanja ako djeca provode sate i sate igraju\u0107i se za ra\u010dunalom zanemaruju\u0107i druge aspekte svog svakodnevnog \u017eivota: obaveze, \u0161kolu, dru\u0161tvenost, fizi\u010dku aktivnost i odmor.<\/p>\n
Me\u0111utim, kao \u0161to je i u prethodnom dijelu istaknuto, izme\u0111u ra\u010dunala i djece stoje roditelji. Djeca u svojim formativnim godinama jo\u0161 uvijek nemaju razvijenu kriti\u010dnost i u pravilu se te\u0161ko nose s dono\u0161enjem odluka. Prema tome, ako ne mogu sama, koli\u010dinu vremena provedenog za ra\u010dunalom trebaju donijeti roditelji. Ra\u010dunalne igre ne smiju \u201eistisnuti\u201c sve druge oblike igranja iz djetinjstva. Me\u0111utim, nema razloga da one ne budu prisutne. Ako ih se razumno koristi, mogu postati sredstvo u\u010denja i razvijanja nekih kognitivnih vje\u0161tina kao \u0161to su pa\u017enja, radno pam\u0107enje, planiranje, anticipiranje, kombinatorika, logi\u010dko i asocijativno mi\u0161ljenje, koordinacija, fina motorika i brojne druge. Kao i u svemu, i kod koi\u0161tenja ra\u010dunala, pitanje mjere je osnovno pitanje. Nove tehnologije oboga\u0107uju na\u0161u svakodnevicu i, uz razumno kori\u0161tenje, mogu nam omogu\u0107iti brojne koristi. Ako govorimo o izostanku fizi\u010dke aktivnosti, jednako \u0107emo biti neaktivni ako nekoliko sati provedemo u \u010ditanju knjige ili u surfanju internetom. Dakle, niti jedan od aspekata dje\u010djeg razvoja, fizi\u010dki, motori\u010dki, kognitivni, emocionalni ili socijalni, ne smije biti zanemaren, \u0161to je preduvjet razvoja zdrave i prilago\u0111ene osobe. Upitajmo se: \u0161to \u0107emo s ra\u010dunalom?<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Va\u0161e \u0107e dijete vrlo vjerojatno do zavr\u0161etka osnovne \u0161kole bolje baratati ra\u010dunalom nego vi. Je li to dobro ili lo\u0161e? Ako pogledamo svijet oko sebe, to nikako nije…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":299,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[18,13],"tags":[],"class_list":["post-298","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-klikeraj-pise","category-za-roditelje"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/298"}],"collection":[{"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=298"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/298\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":300,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/298\/revisions\/300"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/299"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=298"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=298"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/klikeraj.hr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=298"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}